С перспективой на будущее

Реформа польского образования считается одной из самых успешных на
геополитическом пространстве, которое до конца последнего десятилетия прошлого
века было подконтрольно Советскому Союзу. 

Самое любопытное, что его основы закладывались в «коммунистические» времена,
которые в Польше не были таким кондовыми, как в СССР.

С исторической ретроспективой состоявшихся изменений мне помог разобраться
профессор Ежи Вузницки, который является президентом Фонда польских ректоров и
считается в Польше одним из самых авторитетных специалистов этой области, а в
недавнем прошлом он был ректором Варшавской политехники. Наше общение началось
с рассказа профессора о том, что это у него уже третий контакт с Беларусью.

Первый был много лет назад, когда проведению ряда мероприятий в Гродно
помешала приближающаяся президентская компания, а вторым стала рецензия на
возможность присоединения Беларуси к Болонскому процессу.

В это трудно поверить, но база успешности польского высшего образования
своими корнями уходит в самые мрачные времена «военного положения», когда
ректорам польских вузов удалось сохранить относительную независимость. Ничего
подобного в Беларуси невозможно по определению.

А в Польше даже генерал Ярузельский, например, не мог назначать и снимать с
должностей ректоров вузов. Их избирали тайным голосованием!

Это означало, что все ректоры, несмотря на явную оппозиционность властям,
даже тогда сохраняли свои должности.

А еще раньше при коммунисте Гереке польская наука (в том числе и высшее
образование) фактически открылась для всего мира. Ученые смогли ездить в другие
страны, посещать научные конференции и знакомиться с опытом лучших. Именно
тогда и была заложена основа будущих реформ высшего образования — ориентиром
выбрали то, что увидели за границей.

Когда в 1990 году в Польше демократически сформировали правительство
Мазовецкого, не надо было думать: к уже подготовленным реформам приступили
сразу же. Именно это и позволило через девять лет без проблем присоединиться к
Болонскому процессу.

Не стану перечислять все достижения реформы польского образования. Отмечу
только, что качество их подготовки на неправительственном уровне всегда
отличалось особой содержательностью и эффективностью.

А теперь непосредственно о высшем образовании в Польше. В отличие от
белорусского, там оно отделено от образования среднего, что, на мой взгляд,
очень верно, ибо позволяет постоянно не путать одно с другим и руководить
обоими довольно эффективно.

Польскому образованию более 650 лет. О его эффективности говорит то, что
художники, ученые, общественные деятели страны награждены десятью Нобелевскими
премиями — это сопоставимо с аналогичным российским показателем. С той только
разницей, что население Польши всегда было куда как меньше российского…

К слову, знаменитая Мария Склодовская-Кюри, например, является одним из
четырех лауреатов во всем мире, получивших эту премию дважды.

Сегодня в Польше активно работают 457 высших учебных заведений. В том числе
131 государственный вуз и 326 негосударственных. Всего в них обучаются примерно
2 миллиона студентов.

Получение высшего образования осуществляется в колледжах, высших
профессиональных школах, школах высшего образования и в университетах. Дипломы
польских вузов признаются во всех странах Европы, СНГ, также в США, Канаде… При
этом дополнительное подтверждение не требуется, а сама система образования в
стране функционирует по общеевропейской схеме. Образование в Польше
соответствует Международным нормам классификации образования (ISCED).

В настоящий момент участниками Болонского процесса являются около 50 стран,
а Беларусь — едва ли не единственная страна Европы, которая осталась «за
бортом».

Справка «Вечерки»

В этом учебном году в Польше обучается свыше 30 тысяч иностранных студентов
из 142 стран мира, это на 4 тысячи больше, чем годом ранее. Таковы данные
доклада, опубликованного на этой неделе польским образовательным фондом
«Перспективы». Среди студентов-иностранцев больше всего украинцев и белорусов,
далее идут норвежцы, испанцы и шведы. Главным образом иностранцы выбирают
технические и медицинские направления учебы в Польше. Хотя, к примеру, более
500 человек из-за границы обучаются в этом году в Католическом университете
Люблина. В основном это украинцы и белорусы, хотя есть словаки, немцы и
итальянцы.