В Брестском областном центре молодежного творчества 20 мая состоялась церемония чествования победителей заключительного этапа республиканской олимпиады и их педагогов, передает корреспондент БЕЛТА.
Дипломы первой, второй и третьей степеней на заключительном этапе республиканской олимпиады по учебным предметам завоевали 57 юношей и девушек из Брестской области. К такому успеху учащихся привели 54 учителя. Учащимся и педагогам присуждены премии Брестского облисполкома.
«Уровень подготовки наших ребят с каждым годом растет, но и конкурентная борьба не ослабевает. Задания не становятся проще, а круг желающих проявить себя только увеличивается, — обратил внимание заместитель председателя Брестского облисполкома Виктор Рафалович. — Из 57 победителей 22 учащихся 11-х классов получили право на поступление без испытаний по данному профилю в вузы. Достойный результат».
В Брестской области оказывается системная поддержка одаренным учащимся. В регионе намерены принимать меры, чтобы у подростков росла мотивация участвовать в олимпиадном движении.
Представители Брестской области лучше всего знают химию и белорусский язык. По этим предметам учащиеся завоевали по семь дипломов. На счету команды юго-западного региона по шесть дипломов по русскому языку и информатике.
Например, одиннадцатиклассник средней школы №3 Березы Алексей Сапранов завоевал диплом третьей степени по информатике. Ей парень увлекся с шестого класса. «Начинали плодотворно работать на спортивное программирование. Планомерно двигались вперед. Сначала выиграли на области, потом — на республике. Сейчас Алексей уже выпускник, почти студент. С дипломом третьей степени он поступает без вступительных экзаменов. Выбрал факультет прикладной математики БГУ. Я за него очень рад, потому что он добился своего. Это мой первый ученик, который победил на республиканской олимпиаде», — рассказал учитель информатики Игорь Пилипчук. По его словам, главное в подготовке к олимпиаде не только способности, но и желание ребенка.
Ученица гимназии №1 Барановичей Дарья Жанкевич еще несколько лет назад даже представить себе не могла, что ее увлечет обществоведение. Учитель Наталья Климко заметила способности девушки в десятом классе. «Я поняла, что это мое и начала заниматься, усердно готовиться. С первого раза у меня получилось, дальше продолжала развивать свой потенциал. На республике в этот раз завоевала диплом третьей степени. На определенные специальности могу поступить без экзаменов, но буду поступать, как и все. Я выбираю между тремя специальностями. Ближе всего мне «востоковедение», потом — «международное право» и «правоведение», — поделилась выпускница.
Ученики и педагоги подготовке к олимпиаде посвящают очень много времени, тем приятнее результат. «Любому учителю приятно, когда ученик достигает высот. Это удовольствие для души», — заверила педагог Наталья Климко.
Лучших результатов на республиканской олимпиаде достигли представители Барановичей (16 дипломов), Московского района Бреста (13), Березовского района (3). Среди учреждений образования выделяются гимназия № 4 Барановичей (6 дипломов), лицей №1 Бреста имени А.С.Пушкина и гимназия № 1 Бреста имени Защитников Брестской крепости (по 5).
«Очень важно, что выделяются не только учреждения образования городов. Среди победителей немало учащихся сельских школ. Уровень подготовки у ребят очень высокий. Конечно, это заслуга и педагогов, и родителей в их стремлении, чтобы дети получали больше знаний. В сельских школах материальная база не хуже, чем в городских. Способности детей раскрываются, и это здорово», — подчеркнул заместитель председателя Брестского облисполкома.
Яркое подтверждение его слов — диплом первой степени, который завоевала по русскому языку и литературе девятиклассница Хорской средней школы Столинского района Мария Уроднич. По словам девушки, ей нравится, читая литературу, погружаться в новые сюжеты, в отличные от реальности миры. «Людям с аналитическим складом ума очень легко дается русский язык, в нем можно найти закономерности. В принципе, он очень интересный, всегда встречается что-то новое для исследования. Это мой первый успех на республиканском уровне. Буду продолжать участвовать в олимпиадном движении. Русский язык всегда будет важен, собираюсь сдавать его на централизованном экзамене. Еще не знаю точно, кем хотела бы стать. Возможно, так повернется судьба, что свяжу свою жизнь с филологией», — заметила девушка.
Ее педагог по русскому языку и литературе Наталья Велешкевич добавила, что во время подготовки к олимпиаде по учебным предметам просыпается спортивный интерес. «Времени это занимает очень много. Мы живем в сельской местности, у нас немало дел по хозяйству, тем не менее находим возможности для занятий, умело совмещаем. Наши ребята по сравнению с городскими ни в чем не ограничены. Если есть у ребенка стимул, если родители поддерживают, то есть все шансы для самореализации. Мы видим талантливых детей и идем навстречу, чтобы дать им больше знаний», — подытожила педагог.
